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管理科学与信息管理系召开教学工作反馈会议

我系召开教学工作反馈会议

11月13日,我系举行了关于大一至大四学生学习与生活问题的集体讨论,认真总结了目前教育教学工作中的成果,对当前教学工作中存在的问题进行了讨论,还对未来教学工作如何开展做出了研究和规划。集体研讨会由系主任施国良老师,副系主任张可、范丽伟老师共同主持。

 

 

施国良主任首先传达了举办历届信管系大四学生经验介绍会的的精神。他指出,我系高度重视信管系历届大四学生与大一至大三学生间的经验交流活动,通过密切的交流过程,针对大学期间教学过程中不足与不够完善的部分,应予以及时的反馈,并及时做出相应的跟进与改善工作,希望通过我系老师与学生间紧密的配合与反馈,形成合力,做好信管系的教学与就业工作,推进我系的综合实力迈上新台阶!

范丽伟老师引导学生们针对目前教育教学过程中发现的问题和不足进行发言与讨论。大四学生提出,目前在就业过程中发现了当初没有认真学的科目在用人市场中存在重大价值,而学习期间却存在动力与认识不足的问题,以及当前保研同学时间过于空闲与大三学期的满课形成巨大反差等问题。大三学生亦提到,目前学习web技术等课程中,存在知识点跨度与深度较高不易掌握的一系列问题。大一大二学生则普遍反映,在校学习过程中,存在时间浪费严重,专业课掌握过于稀疏,专业方向上十分迷茫等问题。

    针对学生们反馈的各种问题,张可老师带领大家对于如何解决和处理进行了深入的讨论。经一致的讨论,针对学生迷惘,经验不足错失优秀机会的问题,在系教学方面,拟向学校申请安排系专业课提前至大一和大二学年,将院平台基础课适当后移至高年级。在学生学习过程中,一方面借鉴研究生教学,采取申请一个固定位置的场地,开展大一至大四学生之间纵向的专业兴趣微社团等措施,另一方面采取运营我系内部的微信号的方式,以此增加各年级间纵向的联系渠道,一举解决相关的迷惘与经验不足等问题。

    施国良主任对今天的会议做了最后的总结。首先充分肯定了这次会议的成果,并对接下来的工作拟定了相应的具体负责人,决定今年的大四交流会仍由大四同学进行具体的负责,而微社团活动的牵头进行拟交给大四学生进行,长期场地的申请与筹备亦拟交给学生进行初步调研,后期由我系具体向学校申请,系内部的交流微信号运营则由师生共同参与实现。最后,施国良主任对于未来信管系的教育教学发展做出了概略规划与殷切展望。

    系主任,系副主任等系负责人,系大一至大四各班班委出席会议并参与讨论。

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